La Secretaría de Trabajo de la Provincia llevó a cabo la firma del convenio de cooperación con el Consejo General de Educación de la Provincia cuyo fin es contribuir a la conformación del Sistema Provincial de Promoción y Protección de Derechos.
El acuerdo tiene el objeto de brindar y garantizar atención integral de los derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, a partir de una gestión asociada y de colaboración entre todas las áreas de ejecución de políticas sociales, procurando el acceso a los derechos universales, a través del modelo de primer nivel de intervención.
La rúbrica estuvo a cargo de la titular del organismo Prof. Julia Comán y la Presidente Interventora del Consejo General de Educación, Dra. María Elena Herrera. Estando presentes también la Directora de Empleo, Ramona Abdala, el Coordinador de Programas Nacionales Dr. Mauricio Rojas y la Dra. Emilia Luna integrante del Equipo Técnico de la Secretaría de Trabajo.
El convenio prevé la organización de charlas de concientización, estrategias de sensibilización, promoción y fortalecimiento de las familias en materia de derechos de niñas, niños y adolescentes destinados a alumnos, docentes y comunidad educativa en general, la conformación de un Equipo Técnico que trabajará desarrollando actividades de monitoreo y seguimiento de riesgo o vulneración de derechos.
Asimismo contempla la organización frecuentemente de encuentros convivenciales destinados a las familias que concurren a las escuelas de gestión pública de la Provincia, generando actividades deportivas y recreativas tendientes a promover la integración familiar y el fortalecimiento de la comunidad, como así también la colaboración mutua con el objeto de optimizar el trabajo de ambas instituciones en el desarrollo articulado de estrategias de fortalecimiento familiar y comunitario, como así también aunar esfuerzos y desarrollar actividades conjuntas que promuevan la descentralización del Sistema de Protección Integral de Derechos, la participación ciudadana de Niñas, Niños y Adolescentes y la atención integral de la primera infancia.
