Estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Santiago del Estero formaron parte de un operativo sanitario en comunidades rurales de Catamarca, donde realizaron tareas de atención médica en contextos de alta vulnerabilidad social y geográfica.
Los jóvenes Abel Corvalán y Lourdes Coronel integraron esta iniciativa impulsada por la organización Argentina Humana, a través de la Brigada de Salud “Irma Carrica”. Las actividades se desarrollaron entre el 1 y el 5 de abril en la zona de Laguna Blanca, donde asistieron a comunidades de pueblos originarios con acceso limitado a servicios de salud.
Durante la intervención, equipos interdisciplinarios compuestos por estudiantes y profesionales de distintas áreas —como medicina, enfermería, nutrición, psicología y trabajo social— brindaron atención a unas 250 familias. Se realizaron controles clínicos, atención pediátrica, asesoramiento nutricional, acompañamiento en salud mental y asistencia obstétrica.
Uno de los aspectos más complejos del operativo fue el aislamiento de las comunidades. “Hay lugares que están a varias horas del centro de salud más cercano”, relató Lourdes Coronel, quien destacó la necesidad y la expectativa de las familias por recibir atención.
Por su parte, Abel Corvalán señaló las dificultades logísticas para llegar a cada punto: largos traslados en vehículos especiales y recorridos por zonas de difícil acceso formaron parte de la experiencia.
Además, resaltaron el rol de la Universidad Nacional de Santiago del Estero en su formación, destacando el enfoque social y el compromiso con la comunidad que promueve la institución.
Tras esta experiencia, los estudiantes adelantaron una nueva brigada sanitaria que se realizará en el paraje Malota, en el departamento Salavina, en Santiago del Estero, entre el 24 y el 26 de abril.
La convocatoria está abierta a voluntarios y también se reciben donaciones de medicamentos e insumos médicos para asistir a familias afectadas por recientes inundaciones en la zona.
La iniciativa refleja el compromiso de los futuros profesionales de la salud con las comunidades más necesitadas y pone en valor el papel de la educación pública en la formación de médicos con vocación social.
