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La Provincia Día Mundial del Síndrome de Down

Constancia y esfuerzo: Asaim logra la inclusión laboral de sus estudiantes

El director, Oscar Gerez, expresó a Nuevo Diario el orgullo de dar un paso más.

En el marco del Día del Síndrome de Down, Nuevo Diario dialogó con el profesor Oscar Gerez, director de Asaim, una institución creada por padres de chicos con esta condición, que desde sus inicios trabaja en la promoción de la inclusión y el desarrollo integral de sus estudiantes.

En este sentido, Gerez destacó que cada año realizan diversas actividades para visibilizar la fecha, acompañando los lemas nacionales e internacionales, aunque con una consigna propia: "Así como vos, sin etiquetas". "Buscamos reforzar las diferencias como un valor y que la condición de nuestros estudiantes no sea una barrera para su participación social, que es uno de los principales objetivos de la institución", expresó.

Entre las propuestas que impulsa Asaim, se destaca su ballet folclórico, el primero en el país integrado por personas con síndrome de Down, creado por el profesor Miguel Serrano. Además, la institución cuenta con espacios de formación laboral como cafetería, panadería, lavandería y kiosco, todos atendidos por alumnos del Servicio de Adultos.

Actualmente, este servicio cuenta con 50 inscriptos, con edades que van de los 18 a los 32 años. "Durante este ciclo 2026 ampliamos el cupo debido a la gran demanda. Nuestra idea es no dejar a nadie afuera", señaló Gerez, al tiempo que explicó que muchos de los jóvenes comenzaron su trayectoria en el área de Estimulación Temprana.

Asimismo, indicó que las actividades ya se encuentran en pleno desarrollo: "Estamos armando un equipo grande de trabajo para este año. Incluso ya contamos con salida hacia calle Deán Funes, lo que permitirá que los chicos puedan atender directamente al público".

Inserción laboral y avances en inclusión

En cuanto a las oportunidades laborales, el director remarcó un cambio significativo en la relación con el sector privado. "Siempre éramos nosotros quienes debíamos acercarnos a las empresas para generar pasantías, pero este año nos estaban esperando. Ya contamos con siete propuestas, lo que habla de la inclusión que se está logrando y de los objetivos que venimos alcanzando junto a las familias", destacó.

Finalmente, Gerez explicó que actualmente los alumnos atraviesan una etapa de adaptación al ciclo lectivo, y que en los próximos días comenzarán las entrevistas tanto con los padres como con las empresas interesadas. "Esto demuestra cómo se están rompiendo barreras y se van perdiendo los prejuicios", concluyó.

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