Estudiantes que concurren a la Escuela Técnica N° 3 Ingeniero Santiago Maradona llevaron a cabo ayer una nueva muestra pedagógica en sus instalaciones, ubicadas en la ciudad Capital.
Gustavo Paz, nuevo director de la institución (N de R: asumió la semana pasada, tras tres años de intervención en el establecimiento), señaló –en comunicación con Nuevo Diario– que "los chicos mostraron y promocionaron lo que desarrollaron durante todo el año, acompañados por sus profesores".
Vale mencionar que en la escuela existen tres ofertas académicas: maestro mayor de obras, técnico electromecánico y técnico químico.
"Durante este último mes, estuvimos trabajando a full con los stands. Los chicos estuvieron muy entusiastas y los padres complacidos al ver lo que sus hijos produjeron.
Norma Fuentes, intendente de la ciudad Capital y egresada de la institución, visitó la muestra.
"¡¡¡Gracias por permitirme compartir la permanente evolución del sistema educativo en mi querida escuela!!! ¡¡¡Felicitaciones!!!", retribuyó Fuentes en redes sociales.
Gustavo Muratore, director saliente, ratificó: "La exposición fue un éxito; se logró visualizar todo el trabajo de estos últimos tiempos".
De acuerdo con Muratore, "reflotamos y volvimos a instaurar en nuestros alumnos la cultura del trabajo. Ellos son capaces, con sus manos, de producir tantas cosas que hoy (por ayer) se pudieron exhibir. Todo fue hecho con diferentes habilidades adquiridas durante su formación. Fue muy satisfactorio como institución", puntualizó.
Transición
Paz admitió que "las expectativas son grandes" y "alentadoras", respecto al comienzo de su gestión.
"Gran parte de los profesionales que tenemos en la provincia han pasado por esta prestigiosa institución. Nos han visitado ingenieros y arquitectos, quienes han dedicado su vida a la parte productiva. Los hemos puesto como ejemplo para los chicos: el futuro que ellos puedan ver, lo verán reflejado en estos profesionales exitosos que la escuela ha podido dar a la sociedad", expresó.
Muratore se mostró con "aceptación al pedido de la superioridad de normalizar la escuela para darle un crecimiento institucional".
