Un caso de acoso escolar se viralizó en redes sociales y abrió nuevamente el debate sobre la falta de empatía en entornos educativos, luego de que una niña con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) fuera víctima de burlas por parte de sus compañeros.
Según el relato, la menor atravesaba una crisis emocional en el aula cuando decidió aplicar la denominada “técnica de la tortuga”, una herramienta enseñada en terapia para ayudarla a regular sus emociones. Sin embargo, en lugar de recibir contención, fue objeto de risas y señalamientos.
El hecho fue difundido a través de redes sociales mediante un video en el que la niña le cuenta a su madre lo ocurrido, lo que generó una fuerte reacción y reflexión sobre el bullying en las escuelas.
Tras el episodio, la menor regresó a su hogar llorando y manifestó temor de volver a clases, lo que encendió la alarma sobre el impacto emocional que este tipo de situaciones puede provocar en niños con neurodiversidad.
El caso reabre el debate sobre la necesidad de fortalecer la educación emocional, la inclusión y la prevención del acoso escolar dentro de las instituciones educativas.
