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La Provincia Forres

Programa "Metas Digitales": Belén Abdala entregó 150 tablets a alumnos del último curso del nivel secundario

El programa “Metas Digitales” tiene como objetivo reducir la brecha digital en el ámbito educativo, dotando a los estudiantes de herramientas tecnológicas que les permitan acceder a la información y al conocimiento de forma más equitativa.

Conectividad digital para todos. Recientemente, la Intendente de la ciudad de Forres, Belén Abdala, encabezó diversos actos de entrega de 150 tablets a alumnos del último curso de colegios secundarios, en el marco de la iniciativa que impulsa el Gobierno de la provincia beneficiando a los educandos, con el programa Metas Digitales. Las tablets fueron entregadas a saber al; Colegio Secundario "San Isidro Labrador"; Escuela de la Familia Agrícola y en Sede Agrupamiento Nº 86138, en el Paraje Buey Muerto. Estuvieron presentes los rectores de los establecimientos indicados: Víctor Quiroga; Hugo Garavaglia y Lic. Ricardo Echenique.

Belén Abdala, agradeció el aporte del Superior Gobierno de la provincia que "posibilitó llevar a cabo la entrega de estos dispositivos que son muy importantes, logrando conectividad en todos los establecimientos educativos, con múltiples posibilidades de acceso a espacios de estudio, educación, investigación y aprendizaje vía internet para los educandos".

Añadió que "la entrega de tablets se enmarca en la política educativa del gobierno provincial, que busca promover la inclusión digital en las escuelas y fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. La tecnología juega un papel fundamental en la educación actual, ya que permite a los estudiantes acceder a una gran cantidad de información y recursos, desarrollar nuevas habilidades y aprender de forma más interactiva y personalizada".

 

Programa “Metas Digitales”

El programa “Metas Digitales” tiene como objetivo reducir la brecha digital en el ámbito educativo, dotando a los estudiantes de herramientas tecnológicas que les permitan acceder a la información y al conocimiento de forma más equitativa.

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