En una nueva edición del programa Actualidad Política, que se emite por LV11, visitaron el estudio el profesor Raúl Jorge Castillo, quien se desempeñó como maestro y director de escuelas durante más de 25 años, transitó una extensa carrera política ligada a temas educativos, fue convencional constituyente y diputado provincial, pero, por sobre todo, es un apasionado de esas historias que ayudan a reconstruir la vida de los pueblos.
Lo acompañó Omar Cejas, hombre vinculado a la cultura y a la historia del interior, para comentar el proyecto que vienen gestando. Castillo expresó: “Todo esto parte de una reunión que nos invitan a la celebración de los 100 años de la escuela de Villa Matará, en el marco de la presentación de mis libros y la concurrencia de muchos docentes, especialmente de la zona del Salado, surge esta idea aprovechando la tecnología, para hacer una red de información patrimonial del Salado, porque hay muchas cosas que se van perdiendo en Santiago del Estero y nadie mejor que el maestro del interior para detectar estas cosas y que no se pierdan, entonces surgió esto como idea que cada vez toma más cuerpo, participan de esta red una socióloga Lucrecia Ávila, del INTA que también está haciendo un trabajo de estar cerca de la gente; una arqueóloga que para esta tarea es fundamental, ella es de Fernández Julia Alum y muchos docentes y periodistas que es muy importante para la difusión y nadie mejor que el docente para entusiasmarse con esta tarea. Los objetivos de esta red, aparte de recuperar todo lo que significa el patrimonio, también cuidarlo sino lo perderemos, el segundo objetivo es marcar una cuestión del tipo ecológica, detectar en toda esta zona que no solamente comprende la parte de esta región del Salado, sino parte del río Dulce, detectar árboles centenarios que, como uno siempre dice, es una herramienta pedagógica muy importante para la unión de las generaciones porque la historia de un árbol de 100 años la sabe el abuelo, la sabe el padre y qué mejor punto de unión para contarle a sus hijos que es lo que había ahí cerca de ese árbol centenario, qué historia nos puede contar, qué nos puede decir, es la unión para compenetrarse con las generaciones y la tercera idea es una política educativa de conocimiento de la provincia, a mí me sigue doliendo que cuando hablamos del viaje de estudio, hablamos mucho de Carlos Paz y otros lugares como Bariloche etc”.
“Pero no conocemos Santiago del Estero, cuántos chicos a la ribera del río Dulce desconocen lo que es el Salado y al revés, los chicos del Salado no conocen lo que es el Dulce, más allá de atravesar el puente, así que esto es un poco la idea, estamos en el arranque, tratando de transmitir y de crear conciencia de todo esto, para las generaciones que vengan”.
Pueblos del interior
También manifestó su opinión Omar Cejas: “Empezamos con esto porque no había casi nada escrito en los pueblos del interior, como la historia ni el día en que se fundaron, producto de esa investigación vamos encontrando muchas cosas y luego vienen las coincidencias con Raúl, se dan en todos lados en el interior, yo tengo amigos en Catamarca por ejemplo que también pensaban lo mismo, así que hay que investigar, porque sirve mucho para planificar el futuro. Investigar el pasado, qué hacían nuestros ancestros, cómo vivían, cuál era la cadena alimenticia que tenían, la supervivencia”.
“Esto nos dice mucho ya que hay una historia no contada como la conocemos, el quichua por ejemplo es algo que ha sido en algún momento no olvidado, porque está presente, nada más que ha sido prohibido, pero nuestra gente lucha por mantener esas cosas y por eso el folclore, por eso la chacarera, por eso creo también es la Marcha de los Bombos, entonces hay ir a rescatar de nuevo todo eso y hacer entender que no es vergüenza hablar en quichua, porque hay gente que todavía habla nuestro idioma y las costumbres, el trabajo genuino de nuestra gente hay que recuperarlo porque hoy nos sirve más que nunca”, concluyó.
